เผยแพร่แล้ว: 2016-02-19

บทความวิจัย (Research Article)

The Study of Teaching Strategies of Chinese Characters to Thai Students

Zhang Song, Narueporn Wuttiphan

1-6

PDF

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการแก้ปัญหาด้วยวิธีการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็น ฐานร่วมกับเทคนิคห้องเรียนกลับด้านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในรายวิชาสังคมศึกษา ส 21103

ทิชานนท์ ชุมแวงวาปี, ลัดดา ศิลาน้อย

7-14

PDF

จิตพุทธอาสาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น

ประสิทธิ์ ชาญศิริ

15-24

PDF

แนวคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนเรื่องการบวก ในชั้นเรียนที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด

นุจรินทร์ เอ็มชัยภูมิ, เอื้อจิตร พัฒนจักร, ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์

25-32

PDF

การบริหารวิชาการที่จัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2

อวัฒฆ์ชฎา ศรีจันทร์, วีรพันธุ์ ศิริฤทธิ์

33-41

PDF

แนวทางการพัฒนาครูในสถาบันอาชีวศึกษา นครหลวงเวียงจันทร์ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

คำอุทร พิลาวรรณ์, เสาวนี สิริสุขศิลป์

42-49

PDF

การศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์ ในรายวิชา ส 14101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

จิราพร ลุนพรหม, อังคณา ตุงคะสมิต

50-56

PDF

ภาวะผู้นำแบบยั่งยืนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19

ทิวากานต์ ศรีสวัสดิ์, กนกอร สมปราชญ์

57-64

PDF

ข้อเสนอยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อความมีประสิทธิผลของวิทยาลัยวิทยาศาสตร์สุขภาพ สะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

สูนทอน โพทิสาน, ไชยา ภาวะบุตร, วัฒนา สุวรรณไตรย์, วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์

65-72

PDF

การศึกษาทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ร่วมกับผังกราฟิก รายวิชา ส 22102 ประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ลัดดา ชัยหาทัพ, นิลมณี พิทักษ์

73-80

PDF

การพัฒนาครูด้านการวิจัยในชั้นเรียนโรงเรียนบ้านดอนศาลาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2

ยาใจ เดชขันธ์

81-92

PDF

การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะการ แสวงหาความรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem - Based Learning) ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มสืบสวนสอบสวน (Group Investigation)

นวภัทร ตระกูลพร, นิลมณี พิทักษ์

93-100

PDF

ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครูที่ส่งผลต่อความเป็นครูมืออาชีพ ในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น

อารีรัตน์ เพ็งสีแสง, ประยุทธ ชูสอน

101-109

PDF

สภาพ และปัญหาการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เขตภาคเหนือ

สายฝน อินแปลง, วีรพันธุ์ ศิริฤทธิ์

110-119

PDF

การบริหารความเสี่ยงงานการเงินในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5

ปุณยวีร์ วุฒิเจริญสิทธิ์, วัลลภา อารีรัตน์

120-130

PDF

การศึกษาทักษะการแก้ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการสอนเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ (CRP) รายวิชา ส 14101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ศิริศุกร์ ศิริโชคชัยตระกูล, ลัดดา ศิลาน้อย

131-140

PDF

การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้รูปแบบการ สอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (CBL) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ส 21103 สังคมศึกษา 2

มงคล เรียงณรงค์, ลัดดา ศิลาน้อย

141-148

PDF

การพัฒนาภาวะผู้นำผู้ประกอบการในวิทยาลัยอาชีวศึกษาสกลนครพัฒนศิลป์ : การวิจัยเชิง ปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม

วิษณุ อ๋องสกุล, วัฒนา สุวรรณไตรย์, ไชยา ภาวะบุตร, อนันท์ งามสะอาด

149-158

PDF

รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของทีมคุณภาพที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนประถมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

วราภรณ์ ชาเรืองเดช, ศักดิ์ไทย สุรกิจบวร, ทนงศักดิ์ คุ้มไข่น้ำ, วัลนิกา ฉลากบาง

159-167

PDF

ภาวะผู้นำที่มีประสิทธิผลของผู้บริหารในโรงเรียนดีเด่น : พหุกรณีศึกษา

สุรจิตย์ ผิวงาม, วัฒนา สุวรรณไตรย์, สวัสดิ์ โพธิวัฒน์, สมเกียรติ พละจิตต์

168-176

PDF

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และเจตคติต่อความเป็นพลเมืองตามวิถีประชาธิปไตย หน่วยการเรียนรู้เรื่อง พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย รายวิชา ส15101 สังคมศึกษา 5

กฤตนัย ชุมวุฒิศักดิ์, ลัดดา ศิลาน้อย

177-185

PDF

บรรทัดฐานในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด

ประดิษฐ มูลสาร, สัมพันธ์ ถิ่นเวียงทอง, ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์

186-193

PDF

โรงเรียนวิถีอีสาน : การบูรณาการภูมิปัญญาสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตนักเรียน

สันติ ฤาไชย

194-203

PDF

การศึกษาความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน ร่วมกับเทคนิคแผนผังความคิด

บุญเลิศ ขอบทอง, ปริณ ทนันชัยบุตร

204-214

pdf