คุณลักษณะการบริหารโรงเรียนของผู้บริหารกับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบ 1) คุณลักษณะการบริหารโรงเรียนของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 2) ประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะการบริหารโรงเรียนของผู้บริหารกับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 จำนวน 113 โรง โดยมีผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้อำนวยการโรงเรียน หรือรองผู้อำนวยการโรงเรียน หรือผู้ปฏิบัติหน้าที่แทน และ ครู รวมทั้งสิ้น 226 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับคุณลักษณะการบริหารโรงเรียนของผู้บริหาร ตามแนวคิดของลิคเคิร์ท (Likert) และประสิทธิผลของโรงเรียนตามแนวคิดของฮอยและมิสเกล (Hoy and Miskel) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ มัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน

ผลการวิจัยพบว่า

1. คุณลักษณะการบริหารโรงเรียนของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และ อยู่ในระบบที่ 4 ระบบความร่วมมือ

2. ประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

3. คุณลักษณะการบริหารโรงเรียนของผู้บริหารกับประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

THE SCHOOL ADMINISTRATION CHARACTERISTICS OF SCHOOL DIRECTOR AND SCHOOL EFFECTIVENESS UNDER RATCHABURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2

The purposes of this study were to determine 1) the school administration characteristics of school director under Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 2, 2) the school effectiveness under Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 2, and 3) the relationship between the school administration characteristics of school director and the school effectiveness under Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 2. The sample was 113 schools under Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 2. The respondents in each school were administrator or assistant administrator or representative and teacher, totally 226 respondents. The research instrument was a questionnaire on the school administration characteristics of school director according to Likert’s concept and school effectiveness according to Hoy and Miskel’s concept. The statistical used for data analysis were frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation and Pearson’s product – moment correlation coefficient.          

The results of this research were as follows :

1. The school administration characteristics of school director under Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 2, as a whole, was found at a high level and was on the fourth; participative group.

2. The school effectiveness under Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 2, as a whole, was at a high level.

3. The school administration characteristics of school director and school effectiveness under Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 2 was related at .01 of significance.