ทักษะภาวะผู้นำของผู้บริหารกับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดเทศบาล กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1

Main Article Content

ศุภกร อินทร์คล้า
สำเริง อ่อนสัมพันธุ์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อทราบ 1) ทักษะภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดเทศบาล กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1 2) ประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดเทศบาล กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1 และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดเทศบาลกลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1 โดยใช้สถานศึกษาสังกัดเทศบาล กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1 จำนวน 38 โรงเรียน เป็นกลุ่มตัวอย่าง ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วยผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 คน รองผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 คนและพนักงานครู 6 คน รวมผู้ให้ข้อมูลจำนวน 304 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับทักษะภาวะผู้นำตามแนวคิดของดูบริน (Dubrin) และประสิทธิผลของสถานศึกษาตามแนวคิดของฮอยและมิสเกล (Hoy and Miskel) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (frequency) ค่าร้อยละ (percentage) ค่ามัชฌิมเลขคณิต (arithmetic mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation) และการวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s product – moment correlation coefficient)

ผลการวิจัย พบว่า

1. ทักษะภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดเทศบาล กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก

2. ประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดเทศบาล กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก

3. ทักษะภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดเทศบาล กลุ่มการศึกษาท้องถิ่นที่ 1 มีความสัมพันธ์กัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

 

LEADERSHIP SKILL OF ADMINISTRATOR AND EFFECTIVENESS OF MUNICIPAL SCHOOLS IN REGION 1

The purposes of this research were to find 1) the leadership skill of administrator of municipal schools in Region 1, 2) the effectiveness of municipal schools in Region 1, and 3) the relationship between leadership skill of administrator and the effectiveness of municipal schools in Region 1. The sample used in this research were 38 municipal schools in Region 1. The respondents consisted of school administrators and teachers with the total of 304. The research instrument was a questionnaire concerning leadership skill based on Dubrin’s concept , and school effectiveness based on Hoy and Miskel concept. The statistical used to analyze the data were frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, and Pearson’s product – moment correlation coefficient.

The findings of the research were as follow;

1. The leadership skill of administrator of the municipal schools in Region 1, as a whole and each aspect, were found at a high level.

2. The effectiveness of municipal schools in Region 1, as a whole and each aspect, were found at a high level.

3. There was a relationship between the leadership skill of administrator and the effectiveness of municipal schools in Region1 at .01 level of significance.

Article Details

บท
บทความวิจัย