เกี่ยวกับวารสาร
เลข ISSN
ISSN 1906-1773 (Print)
ISSN 2821-9058 (Online)
จริยธรรมในการตีพิมพ์ผลงานวิชาการ
วารสารการพยาบาลและการศึกษา ดำเนินการจัดพิมพ์โดย สถาบันพระบรมราชชนก มีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นสื่อกลางในการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการด้านการพยาบาล การศึกษาพยาบาล การบริหารการพยาบาลและการสาธารณสุข ของบุคลากรทางการพยาบาลและการสาธารณสุข ทั้งภายในและภายนอกกระทรวงสาธารณสุข เพื่อให้การสื่อสารทางวิชาการเป็นไปอย่างถูกต้อง สอดคล้องกับมาตรฐานการตีพิมพ์
จึงได้กำหนดจริยธรรมของการตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานวิจัยและบทความวิชาการ ทั้งของผู้นิพนธ์
กองบรรณาธิการและผู้ประเมินบทความ ให้มีบทบาทหน้าที่ดังนี้
บทบาทหน้าที่ของผู้นิพนธ์
- ผู้เขียนต้องไม่คัดลอกผลงานของผู้อื่น โดยรับรองว่าผลงานที่ส่งมานั้นเป็นผลงานที่ไม่เคยได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในแหล่งใด ๆ มาก่อน
- ผู้เขียนต้องรายงานผลที่เกิดขึ้นจากการทำวิจัย โดยไม่บิดเบือนข้อมูลหรือให้ข้อมูลที่เป็นเท็จ
- ผู้เขียนต้องอ้างอิงผลงานของผู้อื่น หากมีการนำข้อความใด ๆ มาใช้ในผลงานของตนเอง รวมทั้งต้องทำรายละเอียดเอกสารอ้างอิงไว้ท้ายบทความ
- ผู้เขียนต้องเขียนบทความวิจัยหรือบทความวิชาการให้ถูกต้องตามรูปแบบที่วารสารกำหนด
- ผู้เขียนที่มีชื่อปรากฏในบทความทุกคนต้องเป็นผู้ที่มีส่วนร่วมในการดำเนินการวิจัยจริง
- ผู้เขียนต้องระบุแหล่งทุนที่สนับสนุนในการทำวิจัยและระบุผลประโยชน์ทับซ้อน (ถ้ามี)
บทบาทหน้าที่ของบรรณาธิการ
- บรรณาธิการและกองบรรณาธิการต้องปฏิบัติตามกระบวนการและขั้นตอนต่าง ๆ ของวารสารอย่างเคร่งครัด
- บรรณาธิการและกองบรรณาธิการต้องไม่เปิดเผยข้อมูลของผู้เขียนและผู้ประเมินบทความแก่บุคคลอื่น ๆ ในทุกกรณี
- บรรณาธิการและกองบรรณาธิการต้องคัดเลือกบทความเพื่อตีพิมพ์เผยแพร่ หลังจากผ่านกระบวนการประเมินบทความแล้ว
- บรรณาธิการและกองบรรณาธิการต้องไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อนกับผู้เขียน ผู้ประเมิน และกองบรรณาธิการ
บทบาทหน้าที่ของผู้ประเมินบทความ
- ผู้ประเมินบทความต้องรักษาความลับและไม่เปิดเผยข้อมูลบางส่วนหรือทุกส่วนของบทความแก่บุคคลอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้อง ในช่วงระยะเวลาของการประเมินบทความ
- หลังจากได้รับบทความจากกองบรรณาธิการ ผู้ประเมินต้องตระหนักว่า ตนเองอาจมีผลประโยชน์ทับซ้อนกับผู้เขียน เช่น เป็นผู้ร่วมโครงการ หรือรู้จักผู้เขียนเป็นการส่วนตัว หรือเหตุผลอื่น ๆ ที่ทำให้ไม่สามารถให้ข้อเสนอแนะอย่างอิสระได้ ผู้ประเมินบทความควรแจ้งปฏิเสธการประเมินบทความนั้น ๆ
- ผู้ประเมินบทความ ควรประเมินบทความในสาขาวิชาที่ตนมีความเชี่ยวชาญ โดยพิจารณาความสำคัญด้านเนื้อหาในบทความ คุณภาพของการวิเคราะห์ข้อมูล และความเข้มข้นของผลงาน
หากมีส่วนใดของบทความที่มีความเหมือนหรือซ้ำซ้อนกับผลงานชิ้นอื่น ๆ ผู้ประเมินบทความต้องแจ้งให้บรรณาธิการทราบด้วย
วารสารมีจุดมุ่งหมาย
วารสารการพยาบาลและการศึกษา (JONAE) เป็นวารสารเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการตรวจสอบโดย peer-reviewed
รวมศูนย์ดัชนีอ้างอิงวารสารประจำประเทศไทย: ศูนย์ TCI เป้าหมายหลักของ JONAE คือ:
1. จัดให้มีฟอรัมสำหรับงานวิจัยต้นฉบับและบทความวิชาการในสาขาการพยาบาลคลินิก
การผดุงครรภ์การศึกษาการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ
2. เพื่อสนับสนุนการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ทางวิชาการและทางคลินิกของคณะพยาบาลศาสตร์และผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพ
3. ส่งเสริมเครือข่ายสถาบันการศึกษาและองค์กรด้านการดูแลสุขภาพในประเทศไทย
ขอบเขต
วารสารการพยาบาลและการศึกษา (JONAE) ตีพิมพ์บทความวิจัยต้นฉบับบทความวิชาการวารสารการพยาบาลและการศึกษา (JONAE)
ตีพิมพ์บทความวิจัยต้นฉบับบทความวิชาการและการศึกษาทางคลินิกในทุกพื้นที่ของการพยาบาล เรายอมรับทั้งการเขียนภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อตีพิมพ์ แต่บทความไม่ได้รับการเผยแพร่ในที่ใดก็ได้ก่อน
วารสารการพยาบาลและการศึกษา (JONAE) เป็นวารสาร peer-reviewed Peer review
เป็นระบบที่เราใช้ในการประเมินคุณภาพงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์และบทความวิชาการโดยผู้เชี่ยวชาญอิสระในสาขาในฐานะผู้ตรวจสอบ ต้นฉบับที่ส่งมาทั้งหมดจะได้รับการตรวจสอบโดยผู้วิจารณ์สองคนก่อนที่จะยอมรับสิ่งตีพิมพ์ ผู้เขียนทุกคนต้องรับผิดชอบต่อเนื้อหาของหนังสือพิมพ์ของตน
ความถี่ในการเผยแพร่
วารสารการพยาบาลและการศึกษา (JONAE) เผยแพร่ทุก ๆ 3 เดือนกำหนดปั่นออก 4 เล่มต่อปี:
ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม
ฉบับที่ 2 เมษายน - มิถุนายน
ฉบับที่ 3 กรกฎาคม - กันยายน
ฉบับที่ 4 ตุลาคม - ธันวาคม
นโยบายการเข้าถึงแบบเปิด
วารสารนี้เปิดโอกาสให้เข้าถึงเนื้อหาของตนได้ทันทีโดยใช้หลักการที่ทำให้การวิจัยมีอิสระต่อสาธารณชนโดยสนับสนุนการแลกเปลี่ยนความรู้ระดับโลกมากขึ้น
ผู้ให้การสนับสนุน
สถาบันพระบรมราชชนก สังกัดกระทรวงสาธารณสุข
แหล่งที่มาของการสนับสนุน
สถาบันพระบรมราชชนก
ประวัติวารสาร
วารสารกระทรวงสาธารณสุข เป็นแหล่งความรู้ทางวิชาการด้านวิทยาศาสตร์การพยาบาล การผลิตการศึกษาด้านสุขภาพเริ่มขึ้นในปีพ. ศ. 2530
และได้รับการเปลี่ยนชื่อจาก Journal of Nursing Education Journal of Nursing and Education, 2008