View of ผลการใช้คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบไตรสิกขาร่วมกับวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องหลักธรรมของศาสนา

Return to Article Details ผลการใช้คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบไตรสิกขาร่วมกับวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องหลักธรรมของศาสนา Download Download PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy