การรับรู้การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของ บุคลากรโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จังหวัดชุมพร

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงพรรณนาแบบตัดขวางนี้เพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์และปัจจัยทำนายการรับรู้การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้จากการดำเนินงานพัฒนาคุณภาพเครือข่ายบริการปฐมภูมิของบุคลากรโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ทำการศึกษาทุกหน่วยประชากรได้แก่ เจ้าหน้าที่สาธารณสุขโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล  จำนวน 359 คน ในจังหวัดชุมพร วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติอ้างอิง

                ผลการศึกษา ประชากรส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จบการศึกษาระดับปริญญาตรี ได้รับการอบรมพัฒนาคุณภาพเครือข่ายบริการปฐมภูมิ และประเมินเสริมพลัง มีความรู้ เจตคติ การปฏิบัติงานพัฒนาคุณภาพเครือข่ายบริการปฐมภูมิและรับรู้การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ในระดับมาก การได้รับการประเมินแบบเสริมพลัง เจตคติและการปฏิบัติงานในการดำเนินงานคุณภาพบริการปฐมภูมิมีความสัมพันธ์กับการรับรู้องค์กรแห่งการเรียนรู้ของหน่วยงานทั้งในเชิงบวกและผกผัน ปัจจัยทำนายร่วมการรับรู้องค์กรแห่งการเรียนรู้ได้แก่ เพศ เจตคติและการได้ปฏิบัติงานคุณภาพบริการปฐมภูมิ โดยมีความสามารถในการอธิบายร่วมในระดับปานกลาง (Adjusted R²= 53.15)

                โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลควรมุ่งเน้นการพัฒนาด้วยกระบวนการประเมินเสริมพลังร่วมกับ การพัฒนาพลวัตรการเรียนรู้และประเมินความคาดหวังการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ในอนาคต การเสริมสร้างเจตคติเชิงบวก และสนับสนุนการดำเนินงานเชิงโครงการในหน่วยงานจะก่อให้เกิดกระบวนการพัฒนาในวงจรคุณภาพอย่างต่อเนื่องและการมีส่วนร่วมทั่วทั้งองค์กร